KẾ HOẠCH BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
NĂM HỌC 2009-2010


HỌ TÊN GIÁO VIÊN: HUỲNH VĂN ÂN

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY:
1. Thuận lợi: Đa số học sinh ham học, yêu thích văn chương, được sự giúp đỡ tận tình của giáo viên chủ nhiệm, tổ chuyên môn, phụ huynh học sinh.
- Các em thích tìm tòi, chủ động trong học tập, nhiều em có năng khiếu về môn ngữ văn.
2. Khó khăn: Còn một bộ phận học sinh chây lười, ít chú ý nghe giảng bài, dựa vào sách giải nhiều, chưa tích cực trong học bài, làm bài.
- Nhiều em có hoàn cảnh khó khăn, kinh tế gia đình eo hẹp, thiếu phương tiện học tập, gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học của con em. Phương pháp theo chương trình thay sách giao khoa còn mới mẻ với các em.
II . THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG:
1. đầu năm:
Lớp/SS
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém


SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

6a1/39











6a2/36











6a3/36











6a4/39












2. Chỉ tiêu phấn đấu:
Lớp/SS
HỌC KÌ I
HỌC KÌ II
CẢ NĂM


Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu


SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL

6a1/39


1
2.6
31
79.5
7
17.9


2
5.1
33
84.6
4
10.3


3
7.7
33
84.6
3
7.7

6a2/36


1
2.7
29
80.6
6
16.7


2
5.6
31
86.1
3
8.3


3
8.3
31
86.1
2
5.6

6a3/36


1
2.7
28
77.8
7
19.5


2
5.6
30
83.3
4
11.1


2
5.6
31
86.1
3
8.3

6a4/39
1
2.6
12
30.8
24
61.5
2
5.1
2
5.1
15
38.5
22
56.4
0

2
5.1
17
43.6
20
51.3



III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

- Tạo sự yêu thích học tập môn Ngữ Văn ở học sinh.
- Hướng dẫn học sinh cách học, giới thiệu sách tham khảo để học sinh đọc thêm ngoài giờ.
- Có hình thức khích lệ học sinh tham gia hoạt động xây dựng bài (ghi điểm bổ sung).
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ, kiểm tra vở bài tập, bài soạn, tăng cường truy bài đầu giờ.
- Giáo viên bộ môn không ngừng học hỏi nâng cao chuyên môn để có kiến thức có phương pháp giảng dạy phù hợp từng phân môn, kết hợp chặt chẽ các phương pháp giảng dạy.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh

IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
Lớp/SS
HỌC KÌ I
HỌC KÌ II
CẢ NĂM


Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu


SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL

6a1/39

























6a2/36

























6a3/36